/
Serijske publikacije
/
Zgodovina v šoli
Zgodovina v šoli, št. 1, 2019
Avtentično učenje zgodovine
Soavtor(ji):Vilma Brodnik (ur.), Tine Logar (lekt.), Ensitra prevajanje, Brigita Vogrinec s. p. (prev.)
Leto:01. 01. 2019
Založnik(i):Zavod RS za šolstvo, Ljubljana
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Posamezni prispevki:
- Gregor Antoličič, Formativno spremljanje pri zgodovini. Priročnik za učitelje : Ljubljana, Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 2018, 119 strani
- Petra Štampfl, Naj zacvetijo rumeni žafrani
- Boštjan Šeruga, Zgodovina na maturi 2012-2018
- VIlja Lukan, Učenje zgodovine zunaj učilnic - obisk spominskega prostora nekdanjega koncentracijskega taborišča Ljubelj jug
- Bojana Modrijančič Reščič, Vojna piše usode ljudi v govornih nastopih srednješolcev
- Klemen Šlosar, Sodobna zgodovinska ekskurzija z naslovom Spoznajmo novejšo zgodovino ilirskobistriškega območja
- Boštjan Kernc, Z Jenkom na pot! : zgodovinske osebnosti in dogodki se lahko povežejo in oživijo v računalniški igri
- Simona Kovač, Vloga sevniškega tabora pri širjenju in utrjevanju narodne zavesti
- Vilma Brodnik, Avtentično učenje zgodovine
- Vilma Brodnik, Reviji na pot
Datoteke (1)
Ime:Zgodovina_v_soli_2019_1.pdf
Velikost:3.71MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file26230
Metapodatki (9)
- identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/45901
- naslov
- Zgodovina v šoli, št. 1, 2019
- Avtentično učenje zgodovine
- soavtor
- Vilma Brodnik (ur.)
- Tine Logar (lekt.)
- Ensitra prevajanje, Brigita Vogrinec s. p. (prev.)
- založnik
- Zavod RS za šolstvo
- datum
- 01. 01. 2019
- tip
- besedilo
- jezik
- Slovenščina
- imaDel
- https://hdl.handle.net/11686/45912
- https://hdl.handle.net/11686/45911
- https://hdl.handle.net/11686/45910
- https://hdl.handle.net/11686/45909
- https://hdl.handle.net/11686/45908
- https://hdl.handle.net/11686/45907
- https://hdl.handle.net/11686/45906
- https://hdl.handle.net/11686/45905
- https://hdl.handle.net/11686/45904
- https://hdl.handle.net/11686/45903
- datotečni vir